|
Sammanfattning
![]()
![]() |
||||||||||||||
Utbildningen baseras på de familjeterapeutiska skolbildningarna för förståelse av mänskliga system. Terapin syftar till att identifiera och behandla dysfunktionella relationsmönster som kan utgöra ett hinder för familjens funktion. Särskild vikt läggs vid etiska aspekter av psykoterapeutiskt arbete och på kvinnor och mäns olika villkor.
Integrering av psykoterapeutisk teori och kliniskt arbete ska ske. Eget patientarbete under handledning är ett krav. Särskild uppmärksamhet ägnas åt den studerandes förmåga att etablera, vidmakthålla och åtgärda störningar i behandlingsrelationen.
Den studerande ska genomgå egenterapi för fördjupad självkännedom.
Tillträde till kursen har läkare med specialistutbildning i allmän psykiatri eller barn- och ungdomspsykiatri enl. 1985 års studieordning preciserad i målbeskrivning från 1996, leg. psykologer enl. 1982 års studieordning, personer med socionomutbildning eller annan motsvarig utbildning i människovårdande yrke om minst 180 hp (t.ex. sjuksköterska, präst), inkluderande en uppsats om 15 hp på minst C-nivå. Utöver detta krävs:

Linköpings universitet är ett av Sveriges större lärosäten med 26 000 studenter, 3 500 anställda och över 100 utbildningsprogram. Linköpings universitet har utbildning och forskning inom teknik och naturvetenskap, medicin och vård, utbildningsvetenskap, samhälls- och beteendevetenskap och humaniora.
Linköpings universitets ambition är att bedriva forskning som både är vetenskapligt intressant och relevant för samhället i stort.
Linköpings universitet har gjort sig känd som en förnyare av utbildning och forskning genom:
Linköpings universitet är det universitet som har flest professionsutbildningar i landet och Linköpingsstudenterna hör till dem som etablerar sig snabbast på arbetsmarknaden och har högst snittlön ett år efter examen.