|
Sammanfattning
![]()
![]() |
|
|||||||||||||
In the modern economy, innovation is crucial for value creation, growth and employment and for the increasing climate problems as well. Innovation processes take place at the enterprise, regional and national level. Innovation will lead to new products, processes, solutions and new businesses and to increased competitiveness of existing enterprises.
The growing awareness of the importance of innovation among knowledge-based firms, financial markets and policymakers has created demand for an educational programme which integrates aspects of technology, economics, financing and others into the study of the complex process from a new idea to successful market introduction.
The programme begins with three mandatory courses that should provide fundamental tools for studying economics of innovation. The first semester also includes elective courses in Mathematics for Economic Analysis and Industrial Dynamics. During the second semester three mandatory courses will deepen the theoretical and empirical understanding of the economics of innovation and growth and teach students how to conduct research projects. The second semester also offers elective courses in International Economics and Macroeconomics for Business.
Semester 3 has one mandatory course, Economics of Innovation, and the remaining courses can be selected from seven courses marked with an (**) indicator in the table below. All courses correspond to 7.5 ECTS. The final semester is devoted to the degree project.
KTH är speciellt på många vis. Till exempel finns flera campus: mitt i centrala Stockholm, Haninge, Södertälje, Flemingsberg och i Kista.
Varje campus har sin särprägel. Detta har man för att möjliggöra fördjupningar och profileringar och för att lättare samarbeta med den industri man utbildar sig för. Med andra ord – så att du som student ska kunna plugga exakt där behoven för din kunskap finns.
Vid KTH studerar man till arkitekt, civilingenjör, högskoleingenjör, kandidat, magister, licentiat eller doktor. Här ges också teknisk basutbildning och vidareutbildning. Totalt verkar vid KTH drygt 12 000 helårsstuderande på grund- och avancerad nivå, över 1 400 aktiva forskarstuderande samt 3 100 anställda.
KTH grundades 1827 och är sedan 1917 beläget i vackra och numera kulturminnesmärkta byggnader på Norra Djurgården i centrala Stockholm. Verksamhet är också förlagd till Roslagstull, där KTH tillsammans med Stockholms universitet bedriver utbildning och forskning inom bioteknologi och fysik vid AlbaNova.
KTH har vidare verksamhet förlagd vid campus i Kista, Skolan för informationsteknik och kommunikation och i Stockholms södra region, Skolan för teknik och hälsa, med verksamhet förlagd i Haninge, Flemingsberg och Södertälje. I Kista samarbetar KTH med Stockholms universitet, forskningsinstitut och industri inom ramen för IT-universitetet, Sveriges största resurs inom informationsteknologi.
KTH har omfattande internationella forsknings- och utbildningsutbyten med universitet och högskolor, främst i Europa, USA, Australien men också i ökande grad med länder i Asien. KTH medverkar även aktivt i EUs olika forskningsprogram. Samarbete bedrivs också med svenska och internationella biståndsorgan.